生徒とじっくり向き合いつつ伴走。
・・・30年変わらない「わかば会のモットー」
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高3生徒）
足し算で最大・最小を聞かれたら
相加・相乗平均を使うことを思い出す。
数学講師）
使うと見せかけて・・・といった問題も
無いことはないですが、
相加・相乗平均は常に意識しておけるといいですね。
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高3生徒）
訳すところはあっているけど、どの順番で文章にするかが
できていないので、そこをやりたいです。
英語講師）
一文をスラッシュで分割してください。その後分割した部
分の訳す順番を考えよう。
日本語らしくするにはどうするか工夫が必要ですね。
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生徒は授業の終了後に、
その日学習したことなどを「授業の記録」に書きます。
講師はそれに応えて、コメントします。
次月初に各ご家庭にお送りします。
ある日のある時限のものを、ランダムに掲載します。
わかば会での指導の様子が見えたら幸いです。
授業時間帯や費用などの、詳しいご案内は、
下記のわかば会サイトからご確認ください。
