イギリスの高等教育専門誌
「Times Higher Education（THE）」が
2022年度の世界の大学のランキングを
発表しました。
それによると
日本の東京大学が36位、
京都大学が61位と
位置づけられています。
アジアに目を移すと、
東大より上の大学がいくつもあり、
16位に中国の北京大学と清華大学、
21位にシンガポール国立大学、
30位に香港大学が
それぞれランクインしています。
もはや東京大学は世界はおろか、
アジアでもトップの大学とは
みなされていない、
ということになります。
ここで大事なのは、
このランキングが
何を尺度にして決められているか、
ということです。
受験戦争を戦ってきた
我々多くの日本人からすれば
大学のランキング=偏差値と
考えがちです。
しかしながら世界的視野からみると
偏差値という概念は
ほぼ日本だけしか
通用しません。
すなわち、世界では
偏差値以外の尺度で
大学のレベルを測っている、
ということです。
ちなみに、この世界大学ランキングでは
Teaching／教育
Research／研究
Citations／論文引用
Industry Income／産業収入
International Outlook／国際性
の各項目を評価の対象として
ランキングを決めています。
「教育は点数や進学のためではなく、
社会のために施すもの」と
学研CAIスクール富山本部校は
開校した2010年から
説き続けています。
エンジニアとして
産業界で20年勤務し、
その間の海外駐在員として
2年間アメリカで現地の方々と
仕事をした経験からみれば、
今後日本が世界を相手に
競争するうえで
本当に大事なのは偏差値ではなく、
「考える力」であり、
東京大学も京都大学も世界的に
その地位を下げているのは
いつまでも偏差値を教育の指標とみなす
日本特有の教育観が根底にある
原因の一つのような
気がしてならないのです。
