
こんにちは!
先日よりご案内していましたプログラミング体験会を10日(金)に開催しました◎
今回特別講師にお越しいただき、2人1組でプログラミングに初挑戦!
小学校低学年~中1生まで幅広く参加してくれたみんなの
創造力・発想力に感動しました!
90分という時間枠でしたが、どの子も集中していたのであっという間だったように思います。
「○○したらどう動くかな?」
「○○のように動かしてみたいな!」
そんな子どもたちの想いから、試行錯誤の創作活動の結果、
どの組もそれぞれ異なる、素敵なロボットが完成しました。

自分たちが想像したようにロボットが動かなかった場合も、
「なぜだろう?」「どうすればよかったんだろう?」と疑問をもつことこそが
論理的に考える力⇒プログラミング的思考にも繋がっていくのかなと思います。
実際に子どもたちがプログラミングに挑戦している姿を見て、プログラミング教育が
なぜ必要とされているのか私たちもより感じることができました。
次のイベントにもご期待ください!☆
 
                                    

 
                             
         
     
                     
                                                                                                                                 
                                                                                                                                





 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                    