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勉強の“やり方”から変える指導
ユカイジュク イミズ・コスギ

愉開塾 射水・小杉

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ワークをやっているのに点数が伸びない理由


2026.06.08(MON)
豆知識
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    こんばんは!田畑です。

     

    前回は、「覚えた」と「使える」は違う、というお話をしました。

    覚えたことを実際に使えるようにするためには、問題演習が欠かせません。

    そのために、ぜひ使い倒してほしいのが学校のワークです。

    学校でも提出物として取り組むよう指示されることが多いですし、多くの生徒が勉強時間の大半をワークに使っています。

     

    ですが実際には「ワークはしっかり埋めたのにテストで解けない」という現象がよく起こります。

    これは単純な勉強不足ややる気不足だけでは説明できないことが少なくありません。

     

    ワークはやっているのに点数が伸びない

    面談などを通して保護者の方からも「提出物はちゃんと出しています」というお話をよく聞きます。

    実際、ワークは最後まで埋まっている。提出もできている。

    一見すると問題なく勉強しているように見えます。

    しかし、テストになると解けない。

    なぜこのようなことが起きるのでしょうか。

     

    「思い出せない」が作業化の始まり

    中学校の授業は進むペースが速く、複数教科が同時並行で進んでいきます。

    授業を受けた直後は「分かった」「覚えている」と思っていても、

    数日経つと意外と忘れているものです。

     

    そして週末課題としてワークが出され、久しぶりに問題を開くと、

    「最近やったはずなのに思い出せない…」という状態になります。

    そこで答えを少し見ると「ああ、見たことある!思い出した!」となる。

     

    そして、そのまま答えを書いて丸付けをして終わる

     

    実は、ワークが作業化する入口はここにあります。

     

    「思い出した」と「解ける」は違います

    ここで注意したいのは、

    問題は「答えを見たこと」そのものではありません。

     

    実際、人間は忘れる生き物です。

    思い出せなかったら答えを見る。

    これは自然なことですし、悪いことでもありません。

     

    問題は、答えを見て思い出した後に、自力で思い出し直していないことです。

    例えば、数学の解き方を見て「なるほど」と思った。

    英語の文法問題を見て「そうだった」と思った。

    ですが、その直後に答えを閉じてもう一度解けるかというと、意外と解けないことがあります。

    つまり「見れば分かる」「何も見ずに解ける」の間には、大きな差があるのです。

     

    テスト本番では答えを見ることはできません。

    だからこそ「ちょっとヒントがあれば分かる」状態のままでは点数に結びつきにくいのです。

     

    ワークの本当の目的

    ワークの目的は、ページを埋めることではありません。

    提出物を完成させることでもありません。

    本来の目的は、自力で思い出せる状態を作ることです。

    もし問題を見て思い出せなかったら、答えを見ても構いません

     

    ですが、その後が大切です。

    一通り終わった後に、何も見ずにもう一度解いてみる。

    解き方を口に出して説明してみる。

    翌日にもう一度見て、思い出せるか確認する。

     

    こうした「思い出す作業」があって初めて知識は定着していきます。

     

    勉強とは「思い出す」こと

    人間は「思い出す」ことで覚えます。

    小さな子どもが言葉を覚えるときも、自転車に乗れるようになるときも、

    何度も思い出し、何度もやってみて、少しずつできるようになっていきます。

    勉強も同じです。

     

    だから私は、ワークが埋まっているかよりも「自力で思い出せるか」を重視しています。

    ワークを何周したかより、何回思い出したか。

    ここに目を向けるだけで、勉強の質は大きく変わります。

     

    もし最近、「ワークはやっているのに点数が伸びない」と感じているなら、

    ぜひ一度、ページ数ではなく、“思い出す回数”を意識してみてください。

    それが、作業になってしまった勉強を、本当の学習に変える第一歩になります。


    基本情報

    教室名 愉開塾 射水・小杉  エリア 射水 営業時間 15:00~23:00 
    電話番号 0078-6008-8081
    (※通話料無料)  
    対象 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高校生  定休日 土日祝 
    ホームページ   授業形態 集団指導 / 個別指導   支払方法 集金  
    教育理念 愉開塾には、「愉しく学び、自ら道を開く力を育てる」という想いが込められています。

    勉強は、ただ答えを覚えるだけでは本当の力にはつながりません。自分で考え、理解し、学び続ける力があってこそ、学習は将来につながるものになると考えています。

    そのため愉開塾では、「正解を教えること」だけを目的にはしていません。

    生徒一人ひとりが、自分の頭で考え、自分なりに理解し、少しずつ前に進めることを大切にしています。

    また、学ぶことに対して必要以上の恐怖や萎縮を生まないことも重視しています。安心して考え、間違え、挑戦できる環境があってこそ、人は主体的に学べるようになると考えているからです。

    勉強を通して、「できる・できない」だけではなく、自分で未来を切り開いていける力を育てていきたいと考えています。 
    合格実績 2026年度
    志望校合格者6名
    高岡高校1名
    富山東高校1名
    富山北部高校1名
    富山龍谷高校1名
    国際大付属高校2名

    志望校不合格者0名 

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