中3の生徒です。
勉強の仕方を
しっかりと
身につかせる
学習指導をした結果
成績は
このように
変化しました。
右が中２の１学期の
通知表の結果で
左が中３の１学期の
通知表の結果です。
特に注目してほしいのは
「思・判・表」と
「主」の欄です。
それぞれ
通知表の
「思考・判断・表現」
「主体的に学習に取組む態度」
の欄ですが
オールＡです。
学研CAIスクール富山本部北校の
特徴は
この２つの評価の
高さにあります。
この２つは
テストの
点数アップだけでは
上げることはできません。
勉強の仕方が
ストレートに
評価されるからです。
そしてこの２つは
入試において
高校が重視している
観点でもあります。
このように
通知表の点数が
上がった生徒は
何人もいます。
学研CAIスクール富山本部北校の
考える成績アップは
テストの
点数アップでは
ありません。
通知表の
点数アップこそ
本当の
成績アップと
考えています。
学校の先生と
全く同じ目線で
子どもたちを
評価できるからこそ
できることが
あります。
点数は上げるものではなく
上がるものです。
勉強の仕方で
お困りの方が
いらっしゃいましたら
ご遠慮なく
学研CAIスクール富山本部北校へ
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