学研CAIスクール富山本部北校の
代表は
中学校の理科の講師も
していますが、
この1学期は
教科専任講師として
小学校で
理科を教えていました。
（スクール代表は
更新講習を受講した
有効な教員免許状の
保持者です）。
その小学校で
子どもたちに
教えたのが
普段からブログで
お伝えしている
「正しく調べる」
「正しくまとめる」
「正しく考える」の
３つです。
授業では
もちろんタブレットも
使いますが
あくまでも
調べるときだけにして
まとめるのは
全て
ノートにさせました。
自分の考えも
ノートに書かせました。
もちろん
AIは禁止です。
（AI禁止と言った瞬間
子どもたちからは
悲鳴が上がりましたが）
するとどうでしょう。
当初ノートを書くのに
10分以上かかっていたのが
しばらくすると
ほぼ全員が
5分以内に
書けるようになります。
ノートに書く時間が
短くなれば
それだけ
考える時間が
伸びます。
自分たちの
手指を使って
まとめたことを
もとにして
自分たちで
考えさせるので
理解は
当然深まります。
その結果
期末テストの
学年の平均点は
通常より
かなり高い値を
示しました。
これも
このブログで
いつも書いていますが
点数とは
どれだけ理解したかを
数字にしたものです。
まさにいつも
このブログで
書いていることが
学校現場の
授業でもって
証明されたわけです。
もちろん授業の進め方も
工夫しました。
やっぱり授業が
おもしろくなければ
子どもたちの頭に
入っていきませんから。
それ以外は
実は学校もスクールも
やっていることは
全く同じです。
言い方を変えれば
学研CAIスクール富山本部北校の
教育理念や
指導方針は
そのまま学校でも
通用するということです。
教育は点数や進学の
ためではなく
社会のために
施すもの。
学研CAIスクール富山本部北校は
分類上は
学習塾ではありますが
子どもたちの
将来を見据えて
学校教育では
カバーできない
領域を
しっかりとカバーする
学習指導を
行っています。
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