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こんばんは！田畑です。
前回の記事では、夏休みは偏差値や順位を大きく上げることだけが目的ではない、というお話をしました。
（前回記事はこちら：夏休みでどれくらい成績は伸びるの？）
では、夏休みに本当に身につけてほしいものとは何なのでしょうか。
私は、「自分で課題を見つける力」だと考えています。
中学3年生は部活動を引退し、一気に受験モードへ切り替わる時期です。
「この夏で苦手をなくそう！」
そんな気持ちで勉強を始める生徒さんも多いでしょう。
夏休みはまとまった時間があるので、定期テストや模試で見つかった苦手単元を復習したり、
得意科目では少し難しい問題に挑戦したりと、
普段はなかなか手を付けられなかった課題に取り組むことができます。
すると、「やることが山ほどある」と思っていた生徒さんでも、
夏休みの終わり頃には「思ったより片付いたな」と感じることがあります。
もちろん、それ自体はとても良いことです。
ですが、ここで気を付けたいことがあります。
夏休みが終わると、「もうやることがない」と感じてしまう生徒さんがいます。
もちろん、本当に課題がなくなったわけではありません。
1学期に見つかった課題をクリアしただけで、実際にはまだまだ伸びるポイントはたくさんあります。
では、なぜ勉強が止まってしまうのでしょうか。
それは、「次の課題」を自分で見つけられないからです。
夏期講習の間は、「今日はこれをやろう」「次はこの単元を復習しよう」と、
塾の先生が次々と課題を用意してくれます。
まるで親鳥がヒナに餌を運ぶように、生徒は目の前の課題に集中できます。
ですが、夏休みが終われば状況は変わります。
今度は、自分で餌を探しに行かなければなりません。
そこで夏休みのうちから身につけてほしいのが、「自分で課題を見つける習慣」です。
例えば、模試や実力テスト、県立入試の過去問（学習した範囲だけでも十分です）に取り組んでみてください。
「あれ？ここは意外と覚えていないな。」
「この単元は分かったつもりだった。」
そんな発見があれば、それが次に勉強するべき課題になります。
つまり、
「課題を解決する勉強」と「課題を見つける勉強」
この二つを繰り返していくことで、
夏休みが終わってからも、自分で受験勉強を進められるようになっていきます。
愉開塾でも、夏期講習で知識を教えるだけではありません。
授業の前後や自習室での様子も見ながら、
「次は何を勉強すればいいのか」「今の自分には何が足りないのか」を一緒に整理しています。
夏休みだけ頑張って終わるのではなく、2学期以降も自分で学び続けられる力を身につけてほしい。
そんな思いで、生徒さん一人ひとりと向き合っています。
夏休みの学習計画や勉強の進め方で迷われている方は、お気軽にご相談ください。
| 教室名 | 愉開塾 射水・小杉 | エリア | 射水 | 営業時間 | 15:00~23:00 |
|---|---|---|---|---|---|
| 電話番号 |
0078-6008-8081
(※通話料無料) |
対象 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高校生 | 定休日 | 土日祝 |
| ホームページ | 授業形態 | 集団指導 / 個別指導 | 支払方法 | 集金 | |
| 教育理念 | 愉開塾には、「愉しく学び、自ら道を開く力を育てる」という想いが込められています。 勉強は、ただ答えを覚えるだけでは本当の力にはつながりません。自分で考え、理解し、学び続ける力があってこそ、学習は将来につながるものになると考えています。 そのため愉開塾では、「正解を教えること」だけを目的にはしていません。 生徒一人ひとりが、自分の頭で考え、自分なりに理解し、少しずつ前に進めることを大切にしています。 また、学ぶことに対して必要以上の恐怖や萎縮を生まないことも重視しています。安心して考え、間違え、挑戦できる環境があってこそ、人は主体的に学べるようになると考えているからです。 勉強を通して、「できる・できない」だけではなく、自分で未来を切り開いていける力を育てていきたいと考えています。 |
合格実績 | 2026年度 志望校合格者6名 高岡高校1名 富山東高校1名 富山北部高校1名 富山龍谷高校1名 国際大付属高校2名 志望校不合格者0名 |
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